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探究式实验教学理论及应用——以《证券投资分析》课程为例

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摘要实验教学对于高等学校大学生全面掌握和深入融会专业知识,培养科学思维和创新能力起着至关重要的作用,它与理论教学共同构成了完整的专业人才培养体系。本文针对我校实验教学改革背景下实验教学面临的新环境与现实需要,较为深入地分析了传统实验教学的特征,剖析其存在的问题,在此基础上探讨探究式实验教学的形成与发展、独特内涵及理论最新进展,论证探究式实验教学应用于《证券投资分析》课程的必要性与作用,最后构建以学生为主体、教师为引导、学生自主探究为主线的证券投资分析探究式实验教学模式。

DOI odw8kk19dk/1687932

作者熊广勤;闫永亮

机构地区不详

出处《武汉冶金管理干部学院学报》 2016年4期

关键词实验教学教学改革探究式实验教学模式

分类 [冶金工程][冶金物理化学]

出版日期 2016年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）