首页 > 《作文成功之路：教育教学研究》 > 2016年10期 > 加强阅读教学,轻松快乐作文

加强阅读教学,轻松快乐作文

打印

摘要作文教学一直是小学老师比较头疼的问题,在实际的教学中,有许多孩子提及作文就害怕,久而久之,学生的语文成绩难以提高。面对这种现状,在实际的语文阅读教学和作文教学中,笔者积极探索与实践,现就自己的一些做法,供同仁参考。一、降低起点,激发学生兴趣降低起点,就可以消除学生怕写作文的心理。“我手写我口,古岂能拘牵？”在平时的作文教学中,我总是尽量将写作的起点定在怎么说就怎么写,想怎么写就怎么写上,让流水帐、日记、三言两语尽入作文之列,让学生“扔掉语言文字这个沉重的包袱,不受字词、

DOI pd51kmowj7/1674971

作者李洁

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2016年10期

关键词语文阅读教学快乐作文学生兴趣作文教学语文成绩语言文字

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）