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高职院校现代学徒制探索——以广州城市职业学院“金禧”试点为例

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摘要现代学徒制是校企双主体人才培养的一种新模式,有利于企业在技术技能型人才培养中发挥主体作用的一项重要举措。本文结合广州城市职业学院现代学徒制试点工作的实践探索,并以信息技术类专业开展现代学徒制为例,探讨了在现有职业教育体制下现代学徒制实践中所面临的问题及解决思路。

DOI ojz72p3045/1647170

作者温婷

机构地区不详

出处《南方职业教育学刊》 2016年4期

关键词现代学徒制试点人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南方职业教育学刊

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现代学徒制试点人才培养

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