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英国小学教师的英语知识（十三）

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摘要第十三章结论本书读到这里你就会发现，在阐释语篇、句子、词汇这三个层面的语言知识时，我们都尽力顾及了说和写这两方面。尽管对上述三个层面的描述有许多重叠部分，但都不尽相同。罗恩·卡特（1994）认为，对于教师来说，

DOI 54y9237xd0/1643076

作者王红;高丹薇

机构地区不详

出处《语文教学研究》 2016年5期

关键词小学教师英语知识英国语言知识词汇

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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语文教学研究

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