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高职院校工学结合的立体化课程建设实践与探索

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摘要本文以武汉航海职业技术学院轮机工程专业《主推进动力装置》课程建设为例,探索工学结合的立体化课程建设中的教学模式和教学方法,提出实施立体化课程建设的新思路,即建立精品课程学习网站,开展多媒体教学,强化实践训练,并指出课程建设所需的保障体系,以期对轮机工程专业《主推进动力装置》课程教学有所助益。

DOI wjvx9nyn47/1642074

作者张南

机构地区不详

出处《开封教育学院学报》 2016年6期

关键词主推进动力装置立体化课程建设教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

开封教育学院学报

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