首页 > 《大学英语教学与研究》 > 2016年3期 > 准确把握大学英语翻译教学的定位

准确把握大学英语翻译教学的定位

打印

摘要 2013年12月开始,大学英语四、六级考试的翻译考试分值从5%提高到15%,这是对大学英语翻译教学定位的纠正,然而在实际教学中似乎并未得到足够的重视。大学英语翻译教学的定位应该从大学英语课程体系、翻译人才培养体系和中国文化全球战略三个层面来审视,从而准确把握大学英语翻译教学的定位,并有助于科学地实现大学英语翻译教学的目标。

DOI g4qnmkwr48/1641472

作者潘宏伟

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2016年3期

关键词大学英语翻译教学重新定位目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）