首页 > 《新教育时代（电子杂志）》 > 2016年5期 > 全日制专业学位硕士研究生教育创新研究

全日制专业学位硕士研究生教育创新研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要对于全日制专业学位硕士来说,在对其进行教育的创新的过程中,主要存在怎样和非全日制专业硕士研究生一同培养机制改革问题,所以要想不断提高全日制研究生的教育水平,需要实现全日制专业学位硕士研究生以及非全日制研究生的培养机制研究,从而保证研究生培养机制可以得到全面的改革以及革新,培养出优秀以及高层次的专业人才,在本文中,主要对全日制专业学位硕士研究生的创新教育创新进行相应的分析,在此基础上提出下文内容,希望可以为同行的工作人员提供一定的参考价值.

DOI zdlpxl224l/1635264

作者徐云叶

机构地区不详

出处《新教育时代（电子杂志）》 2016年5期

关键词全日制专业学位硕士教育创新分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张海军;王爽.全日制专业学位硕士研究生培养模式探索.成人教育学,2013-03.
2毛静;李根;李小玉.全日制专业学位硕士研究生培养模式的探讨.教育学,2018-12.
3席海峰李方伟.全日制专业学位硕士研究生培养方案的制定.文化科学,2012-10.
4郑慧;彭灵灵;王婷;王志刚.全日制专业学位硕士研究生培养现状问卷调查.高等教育学,2012-03.
5张明;牟海维;刘祥楼.全日制专业学位硕士研究生实践创新能力培养的研究与实践.教育学,2016-03.
6邵光华.全日制教育硕士专业学位研究生实践教学模式研究.教育学,2012-02.
7刘莹.全日制专业学位硕士研究生学制存在的问题与对策分析.建筑技术科学,2023-11.
8徐燕敏;刘若泳.全日制教育硕士专业学位研究生课程评价因素探究——以A大学全日制教育硕士为例.高等教育学,2011-12.
9黄瑾;杨骁.全日制专业学位硕士研究生思想政治教育工作探析.课程与教学论,2012-10.
10王磊.迷失·定位·重构--全日制教育硕士专业学位研究生教育之省思.教育学,2014-07.

来源期刊

新教育时代（电子杂志）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

全日制专业学位硕士教育创新分析

返回顶部