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性别角色错位带来的苦恼

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摘要性别意识的确立是应该在孩童时代所完成的教育内容。在孩子形成自我概念的过程中，孩子要顺利成为合格的社会成员，就必须知道自己的性别和社会对不同性别的期望。孩子在成长过程中，如果家长不鼓励那些符合孩子性别角色的行为，也不制止那些违背性别角色的行为，甚至根据自己喜好随意设定孩子的性别角色，就有可能出现不认同自己性别角色的孩子，其结果是孩子本身陷入矛盾困境，家长也很苦恼。

DOI n495logxdy/1635083

作者邓军

机构地区不详

出处《家庭教育：中小学版》 2016年7期

关键词性别意识角色错位苦恼性别角色社会成员教育内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）