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语料驱动、人机互动的高职英语写作教学改革

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摘要英语应用能力培养,是高职院校培养高素质技能型人才的和环节之一,与其它诸多技能培养一样应予重视。目前我国高职院校英语教学特别是英语写作教学改革正在推进,运用语料驱动、人机互动的网络化英语写作训练平台,可以弥补传统教学模式的不足,有效提升高职院校英语写作教学质量和效率。

DOI wjvx9kvw47/1632702

作者潘玥;蔡专林

机构地区不详

出处《延安职业技术学院学报》 2016年3期

关键词高职英语写作写作语料库教改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

延安职业技术学院学报

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