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学校武术教学概念思辨

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摘要学校武术教学本体论问题是学校武术教学研究的起点,是学校武术教学大厦的第一块基石。运用文献研究和逻辑分析等方法,从哲学视角对学校武术教学本体进行了思索与探寻。研究认为：学校武术教学是以教师为主导,学生为主体,教师和学生共同参与,以具有民族文化特色的攻防技击意识的人体动作进行学习的探究活动。

DOI 7dmnv6lo4n/1631954

作者张峰;王孟义

机构地区不详

出处《军事体育学报》 2016年2期

关键词教学武术学校武术教学本体

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

军事体育学报

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