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浅论党性教育的逻辑起点

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摘要党性教育的基本矛盾是党性教育发生、发展的根本动因，它贯穿于党性教育的全过程并始终起着主导、支配作用，制约着党性教育目标的设定、内容的建构、教学方式的选择。在这一基本矛盾制约下，寻找党性教育逻辑的起点，有利于提高党性教育的实效性。

DOI n495kz3xdy/1630835

作者肖小华

机构地区不详

出处《苏州党校》 2016年2期

关键词党性教育内在规律实践指导

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

苏州党校

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