高校转型背景下双语教学改革研究

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    摘要 世界经济的飞速发展产生国际化教育需求,双语教学推进过程中如何体现应用性、实践性成为一个重要问题。目前我国双语教学中广泛存在受者和施者个体差异大,课程体系不科学,缺乏实践教学环节,教学内容与社会需求脱节,教学模式封闭化以及教学评价和考核方式固化等问题,需要采取分层次动态施教,加强对双语教师的选拔和培训力度;按工作岗位需求设置双语课程体系,实行"订单式"培养;革新教学内容,选用先进教学方法,创新教学模式;完善双语教学评价体系等措施加以改进。
    作者 刘颖;许南
    机构地区 不详
    出处 《当代教育论坛》 2016年3期
    出版日期 2016年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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