新疆高校少数民族预科汉语口语教学探究

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    摘要 新疆高校少数民族教育,还处于一个比较初级的阶段。很多少数民族的学生入学的时候,汉语口语基础极为薄弱,有些同学出于自尊心,不好意思开口讲话,导致汉语口语水平一直比较低。本文拟从新疆高校少数民族预科汉语口语教学现状出发,分析新疆高校少数民族预科汉语口语教学中存在的问题,并针对性地提出具体的应对策略和方法,提高新疆高校少数民族预科汉语口语教学水平,推动新疆高校教育的可持续发展。
    作者 蒲晓华
    机构地区 不详
    出处 《时代教育》 2016年7期
    出版日期 2016年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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