摘要
美国较早就开始研究家庭的作用及父母的职能,其亲职教育的发展经历了初步发展与成型、蓬勃发展与广泛参与、完善与趋向联合三个阶段。尤其是针对年轻父母所实施的亲职教育基本上涵盖了各个方面并呈现以下几个方面的特点：通过立法保障亲职教育的实施;建立较为完备的亲职教育实施机构;加强学校与社会通力合作,共同支持亲职教育的落实;重视理论研究,支持、推动较为成熟的亲职教育模式等,所有这些政策都旨在确保每一个儿童都能够接受良好的家庭教育。总结与梳理美国亲职教育的成功经验,可以为我国家庭教育的发展提供新思路。
出版日期
2016年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
