课堂结尾艺术摭谈

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    摘要 古人写文章讲究"凤头、猪肚、豹尾"。其实,一节好的语文课也应如此,即不光要有一个好的开头,更要有一个有意义的结尾,唯有如此,才能使学生产生"余音缭绕,回味无穷"之感,更加喜欢语文课。但是,在实际的教学中,大多数教师都比较注重导入的设计,以激发学生的学习兴趣,到课堂结尾的时候,却往往因为时间及其他问题草草收场,致使课堂显得不够完整。
    作者 顾燕香
    机构地区 不详
    出版日期 2016年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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