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浅谈图书馆人员的继续教育

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摘要一、继续教育的理论依据及国内外发展状况继续教育是法国著名成人教育理论家、实践家保罗·郎格郎的终生教育理论的体现和实践。郎格郎认为:教育,不停止在儿童和青年期,只要人还活着就应该是继续的,教育必须以这样的做法来适应人和社会的连续性的要求。他主张人的一生要把教育同生活联系起来,把所有的教育机会与机构综合统一,形成一体化组织。当每个人需要的时候,随时以最好的方式提供受教育的机会,即任何人,任何时候、任何地方都得以进行学习。1965年联合国教科文组织

DOI rlj1yyn2jv/158820

作者史铮

机构地区不详

出处《丽水学院学报》 1996年6期

关键词图书馆员继续教育图书馆事业图书馆人员在职人员继续教育社会主义市场经济国内外发展状况

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1996年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）