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新形势下大学英语课程改革探究

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摘要参照《大学英语教学指南》借鉴其他高校大学英语教学改革成果,普通医学院校可建立“大学基础英语＋EPS英语＋大学选修英语”的课程设置模式,并改革相应的教学模式、教材和成绩评价,优化医学院校的大学英语教学,培养具有较强英语应用能力的医学复合型人才。

DOI 5jo6mg5njv/1585984

作者李娟

机构地区不详

出处《内蒙古电大学刊》 2016年1期

关键词新形势医学院校大学英语课程改革教学模式成绩评价

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古电大学刊

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