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课堂教学临摹更在于揣摩

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摘要日常教学中,听课是常见的一种研训方式,而模仿一节好课更是一线教师常采用的学习方式,但如何进一步观察、反思一节好课,值得我们思考。通过临摹公开课,反思公开课和自身课堂两者间的差距与问题所在,进一步提高课堂教学效率,发挥公开课的真正价值。

DOI rdx0ryx5dl/1583501

作者庄丽君

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2015年12期

关键词小学数学公开课临摹

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：数学版

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小学数学公开课临摹

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