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关注学生的情感态度价值观——数学试卷讲评课情感态度价值观的体现

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摘要在数学教学过程中，教师往往注重三维目标中的知识与技能方面的教学，而轻视甚至会忽略过程与方法、情感态度与价值观的形成和培养．下面主要围绕两个案例，针对“数学试卷讲评课中如何体现和强化情感态度价值观目标”这个主题进行相关的研究和反思．

DOI 7dmnyzvl4n/1581078

作者许佳龙

机构地区不详

出处《数学之友》 2015年24期

关键词情感态度数学试卷价值观讲评课数学教学过程学生

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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情感态度数学试卷价值观讲评课数学教学过程学生

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