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论大学英语分层式教学

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摘要众所周知,不同层次、不同性质的院校,由于外语教学有着各自的不同背景,学生的英语水平总是参差不齐。尤其我们石化院校,学生大多数来自山区和边缘地区,这些学生与江浙一带和一些大城市来的学生英语水平悬殊很大,即使实行分级教学,在同级段内的学生,由于个人差异的客观存在,发展仍然不

DOI 8rdxp1ll4l/157673

作者陆瑛

机构地区不详

出处《江苏外语教学研究》 1996年2期

关键词学生大学英语教学大纲英语水平分层式教学方法教师

分类 [语言文字][英语]

出版日期 1996年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏外语教学研究

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