利用木偶开展幼儿园主题教育活动的实践探索

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摘要一、确定主题活动内容，突出课程内容的趣味性和选择性。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。而主题活动的焦点也应指向幼儿生活与发展的兴趣和需要。

DOI 5jo6gee3jv/1570512

作者陈素娥

机构地区不详

出处《儿童与健康》 2015年12期

关键词幼儿园教育活动活动内容课程内容教育价值偶发事件

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）