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《杂文月刊：教育世界》
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2015年9期
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朗读教学在初中语文教学中的运用
朗读教学在初中语文教学中的运用
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摘要
朗读，是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。朗读就是“口而诵，心而惟”，出之于口，入之于心。教学时，要留有充分时间让学生正确地读课文。
DOI
54k609yejk/1569357
作者
阿琼
机构地区
不详
出处
《杂文月刊：教育世界》
2015年9期
关键词
朗读
语文教学
运用
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2015年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
杂文月刊：教育世界
2015年9期
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