摘要
目的探讨吉林地区全科医生＂通科医疗＂能力低的主要原因。方法为实验对象2002—2014年在该校培训的全科医师。把实验对象分为两个组,即2002—2013年的全科医师作为对照组,2014年的全科医师作为实验组。2014年对全科医师培训进行了大刀阔斧的改革与创新,对实验前后全科医师成绩进行了统计学分析。结果对照组与实验组的考试成绩有显著差异,改革后的实验组成绩突出。结论通过吉林地区全科医生难点基本技术的培训及考核方法的改革,解决了难点基本技术的盲点,提高了诊疗结果与质量,全科医生得到了良性发展。
出版日期
2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
