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家庭教育的悖论（评论）

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摘要何燕的这两篇作品，都是以“玉城”为背景展开。这种共同的背景设置，使得小小说单篇的效果，可以通过某种形式的“联动”因素，不断地累积和放大，展开了新的图景，让看似独立的篇章，产生浓烈的情感触动和丰富的表达。

DOI 3j73vr3q41/1567977

作者杨晓敏

机构地区不详

出处《红豆》 2015年12期

关键词家庭教育评论悖论背景设置小小说

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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