元认知干预技术对一例人际问题大学生的干预与研究

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    摘要 本文运用元认知心理干预技术对一名存在人际问题的大学生进行了诊断和干预,揭示了来访者人际问题的形成过程,并且经过七次的干预,来访者已经能够正常和同学进行交往,并且在人际交往过程中体验到积极的情绪。
    作者 符瑶
    机构地区 不详
    出处 《社会心理科学》 2015年11期
    出版日期 2015年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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