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小学语文教学之我见

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摘要新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知,在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”低年级学生活泼好动、注意力容易分散，为了保证低年级学生的阅读质量，我利用多样的教学方法和读书形式，培养良好的读书习惯，从而使学生的阅读能力得到提高。

DOI 54y912y3d0/1561004

作者孙常金

机构地区不详

出处《动动画世界》 2015年15期

关键词小学语文阅读主体作用

分类 [艺术][美术]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

动动画世界

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