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切莫用自身情绪来裁决竞技体育

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摘要根据新课改的要求,中小学体育教学提出“健康第一”和“以学生为本”的宗旨,要求根据学生的个性发展和心理需要进行体育教学,提高学生的身体素质和体育技能。竞技体育内涵丰富,是一个有层次性的动态系统,其本身与“健康第一”的中小学体育教学理念并无矛盾。然而,目前我国部分中小学体育教学常常排斥竞技体育在课堂上的发展。

DOI ojn2oy6xjr/1556937

作者周玉庆

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2015年11期

关键词体育教学理念体育技能体育内涵身体素质自身情绪中小学体育教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）