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高校心理健康教育工作优化——基于学生的归属感

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摘要学校归属感与学生心理健康状况有关。当前学生存在着因适应不良、同伴关系差、自我概念低、感情不恰当等导致学校归属感低的问题,这些问题可能通过改善高校心理健康教育工作的四个关键来处理。

DOI 0dp62y1oj2/1555369

作者徐伟

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2015年5期

关键词学校归属感学生心理健康改善高校

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆电子工程职业学院学报

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