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青少年社区教育服务模式探讨——社会工作服务机构的介入

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摘要根据生态系统理论，青少年在成长过程中与环境中的各子系统联系紧密，作为青少年赖以生存和发展的生态环境，学校、家庭和社区便成为青少年社区教育的重要载体。“融合型”青少年社区教育是指：以社区为本，依托专业的社会工作服务机构（以下称社工机构）为纽带，将“学校”“家庭”“社区”等服务主体紧密联系和衔接，从而构成“家庭”“学校”“社区”“专业的社会工作服务机构”四维一体的有机整体，并以此对青少年的社区教育进行可行性探讨和途径研究。

DOI 7j6ewm3p40/1546742

作者左敏

机构地区不详

出处《北京青年工作研究》 2015年6期

关键词 “融合型”青少年社区教育生态系统理论社会工作服务机构

分类 [政治法律][国际政治]

出版日期 2015年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）