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大班幼儿良好倾听习惯的培养途径

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摘要倾听，是一个人能力的反映、素质的体现、品质的外露。有关言语交际功能的资料表明：在人们日常的言语交际中，“听”占45％，可以说，人们的言语交际活动有近一半的时间都在听别人说话，具备良好的听话能力是人们进行日常交际的重要条件。幼儿期是语言发展的关键时期，《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。”可见，具备良好的倾听习惯是发展幼儿语言的基本条件与前提。幼儿只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听，才能真正理解语言的内容、形式和运用方式，掌握与人交流的技巧。

DOI 54y9e0mmd0/1542728

作者张开颜

机构地区不详

出处《广西教育》 2015年29期

关键词大班幼儿倾听习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）