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浅谈中学历史教学的可操作性

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摘要在历史教学中，教师一方面要依照教学计划进行教学，另一方面要根据实际情况，采用可操作性手段调控教学，有效提高教学效果。

DOI kd2myzpxj6/1537686

作者王秀丽

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2015年8期

关键词历史教学可操作性中学教学计划教学效果教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学政史地：教学指导

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