首页 > 《职教通讯》 > 1997年6期 > 试论高等工程专科教育与高等职业教育的关系

试论高等工程专科教育与高等职业教育的关系

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、高等工程教育和高等工程专科教育由于经济建设和社会发展的需要,工程类人才通常分为若干层次,其中,硕士、博士研究生,属于研究型探索型人才,本科生属于设计型人才,专科生则属于将设计转化为现实工程和产品的工艺型实施人才,处于最基层的是操作技艺型人才。这一分工可用图一表示。

DOI pn49xezq4y/153211

作者徐永林

机构地区不详

出处《职教通讯》 1997年6期

关键词高等职业教育专科教育高等工程教育中等职业教育实施型人才类型

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 1997年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1潘绍来.试论职业分析与高等职业教育.冶金物理化学,1999-02.
2王廷弼;高建远.高等专科学校试办高等职业教育刍议.职业技术教育学,2001-01.
3蒲晓云.试论高等职业教育的建设基础.电力系统及自动化,2001-02.
4杨林.试论高等职业教育的顾客观.纺织科学与工程,2015-04.
5杨树祥.教材建设与高等职业教育发展关系.职业技术教育学,1998-02.
6张玉兰.浅议高等职业教育.政治学,1999-12.
7吴志柳.香港高等职业教育评介——兼论深港高等职业教育合作.职业技术教育学,2006-01.
8祝登义;张纪生.试论高等职业教育质量观.高等教育学,2009-03.
9郑国兵.发展高等职业教育培养高等职业人才.教育学,2001-02.
10admin.试论高等职业教育中的教育公平问题.文化科学,2019-06.

来源期刊

职教通讯

职教通讯

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高等职业教育专科教育高等工程教育中等职业教育实施型人才类型

返回顶部