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开展“三严三实”专题教育的哲学思考

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摘要＂三严三实＂专题教育是一项复杂的系统工程,顺利推进这一工程应着重把握好四对范畴,即正与反,把握矛盾的对立性与同一性,实现正面教育为主与社会思潮批判相结合;虚与实,坚持实践标准,实现理论教育与实践教育相结合;点与面,把握主要矛盾与次要矛盾的辨证关系,实现全面推进与重点观照相结合;破与立,遵循唯物辩证法的否定观和扬弃观,实现坚持原则性与创新性相结合。

DOI 6jr2eqx545/1531763

作者申海龙

机构地区不详

出处《理论月刊》 2015年8期

关键词三严三实教育哲学思考

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2015年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）