基于任务驱动的地基与基础课程改革探索

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    摘要 传统的高职《地基与基础》教学模式已不适应现代职业教育的理念和培养目标,通过分析教学中存在的问题,提出了基于任务驱动的《地基与基础》课程改革方案。通过对比教学效果,得出任务驱动法适用高职《地基与基础》的教学。
    作者 昌永红
    机构地区 不详
    出处 《建筑与预算》 2015年7期
    出版日期 2015年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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