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高职院校“双师型”教师管理：困境与出路

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摘要高职院校的健康发展离不开“双师型”教师团队的建设,通过对现阶段我国各大高职院校“双师型”教师管理过程中面临的主要困境进行分析,从完善职教教师准入机制标准、建立终身“双师型”教师培训体系、构建科学评价及考核机制以及建立职称评审制度等四个方面阐述了解决“双师型”教师管理困境的有效路径。

DOI lderpoy943/1526565

作者杨俐

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2015年8期

关键词高职院校 “双师型” 管理困境出路

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1何威.高职院校“双师型”教师发展困境及提升策略.教育学,2023-11.
2孟志刚.高职院校“双师型”教师队伍建设的困境与对策.教育学,2019-01.
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来源期刊

继续教育研究

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