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“听唱奏互动”的口风琴教学

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摘要《音乐课程标准》提出：“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学应与唱歌、欣赏、创造等教学内容密切结合。”口风琴作为课堂乐器之一，由于体积小、音色优美、音域较宽、和声丰富、简单易学、适合集体教学等诸多优势，被很多中小学校的音乐课堂所广泛采用。

DOI pd5e6q0md7/1516995

作者沈高兴

机构地区不详

出处《儿童音乐》 2015年6期

关键词口风琴教学《音乐课程标准》音乐课堂器乐演奏创造能力器乐教学

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2015年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）