首页 > 《齐鲁师范学院学报》 > 1998年3期 > 关于继续教育课程设置的一点思考

关于继续教育课程设置的一点思考

打印

摘要课程设置是中小学教师继续教育最基本的构成要素,对于实现继续教育的培养目标有决定意义。1990年《全国中小学教师继续教育工作座谈会会议纪要》发表之后,上海、天津、北京等教育比较发达的省市开始实施教师继续教育试点,各自制定了教学计划,有的还编了相应的教材。如何吸取他们的先进经验、结合当前我省中小学教师师资状况,制订出更加完善切合实际的课程体系,是全面实施我省中小学继续教育必须解决的关键问题。这一任务只有在一定的理论指导下才能完成。但是关于教师继续教

DOI rlj16wl74v/151344

作者范江涌;马顺生

机构地区不详

出处《齐鲁师范学院学报》 1998年3期

关键词继续教育工作课程设置中小学教师继续教育素质教育继续教育课程比较发达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）