努力改善办学条件 让农村孩子上好学

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    摘要 教育部"全面改薄"工作今年5月起实施将双月通报为及时掌握各地工作进展,加大推进和督促力度,教育部对全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作建立了双月通报制度。
    作者
    机构地区 不详
    出处 《中国农村教育》 2015年5期
    出版日期 2015年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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