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构建大学生科学道德量化评价体系推进学术规范教育发展

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摘要目前,大学生学术失范现象屡有发生,对当代大学生进行科学道德及学术规范教育已经刻不容缓。构建大学生科学道德量化评价体系,对大学生的科学行为进行具体量化以推进学术规范教育发展具有较强指导意义。本文从大学生科学道德现状、构建大学生科学道德量化评价体系的意义、研究方法及实践运用方面进行探讨。

DOI 6jr2m9ky45/1500915

作者郭铮;续一简;于海跃

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2015年5期

关键词科学道德量化体系大学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报

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