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化学实验教学中学生自主学习的回归

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摘要自主学习是课程改革的需要,也是学生发展的需要。文章借鉴《普通高中化学课程标准（实验）》和自主学习理论的思想精髓,分析化学实验教学中自主学习的必要性与特征优势,并提出自主学习过程中应正确处理的三个关系,让自主学习真正回归化学实验教学与学生的成长实践。

DOI ojn2vkvljr/1496737

作者沈亮

机构地区不详

出处《化学教与学》 2015年4期

关键词化学实验自主学习回归

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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