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美国华裔汉语给予义句式习得偏误分析

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摘要采用动词兼容性的敏感度测试的方式,对具有粤语背景的美国旧金山华裔汉语给予义句式习得偏误情况进行了调查分析。研究发现,产生偏误的原因既与汉语本身各给予义句式自然度不同相关,又与给予义各句式在学习者所具有的粤语、英语两种语言/方言背景和汉语中的普遍性、标记程度不同相关,还与标记形式错综复杂等因素密切相关。据此,提出了相应的教学建议。

DOI rdx0q0e5dl/1495301

作者朱湘燕;徐逸君

机构地区不详

出处《华文教学与研究》 2015年1期

关键词给予义动词句式偏误

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2015年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）