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《西北成人教育学院学报》
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2015年2期
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试论教学理论本土化
试论教学理论本土化
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摘要
教学理论的本土化,是指外来教学理论与本土的文化背景、已有的教学理论认识和实践情形相互碰撞、沟通、融合而成为本地新的教学理论的变化和发展过程。教学理论本土化是教学实践的客观需要,是教学理论发展的内在需要,亦是应对国际化教学论思想挑战的需要。本土化教学理论的建设可以尝试从投身文化和立足实践这两方面来实现。
DOI
kd2m7eppj6/1489886
作者
杨硕
机构地区
不详
出处
《西北成人教育学院学报》
2015年2期
关键词
教学理论
教学实践
本土化
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西北成人教育学院学报
2015年2期
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