日语专业学生听力教学现状及应对策略——以山西大学商务学院为例

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    摘要 外语教学一直在强调学生在听说读写译等方面下足功夫,听力教学作为第一环节尤为重要,同时也是较为难提高的一个环节。面对思想意识形态已经基本形成的大学生和有限的教学资源,如何把教师的教学和学生的学习两方面高效结合是本文探讨的重点。
    作者 樊怡
    机构地区 不详
    出处 《北方文学:中》 2015年1期
    出版日期 2015年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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