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工程图学的研究与教学理念

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摘要工程图学的研究表明：基元与整体侧重于工程图学系统的结构性揭示，转化与整合侧重于认识主体思维活动的描述，扩张与因袭侧重于图学发展的历史分析。这三者结合可以形成工程图学研究理念的整体轮廓，而以此为基础，进而可形成工程图学教学的教学理念。

DOI 54k65plljk/1487357

作者史保萱;杨春苗

机构地区不详

出处《烟台南山学院学报》 2014年2期

关键词工程图学研究理念教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

烟台南山学院学报

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