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古诗文“五步”教学法

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摘要有的诗题揭示了诗的基本内容，学生只要懂得了诗题的意思，就能初步感知全诗内容。如《春日》一诗，只要引导学生先弄清题目的意思，这首诗的内容大体上就了解了。对V／D学生来说，初步感知诗意是学习一首古诗的起始，因而，其认识是粗浅的、表层的、概略的。

DOI 54y9pv29d0/1481428

作者王净

机构地区不详

出处《黑龙江教育：小学版》 2015年1期

关键词 “五步”教学法古诗文引导学生《春日》内容诗题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：小学版

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“五步”教学法古诗文引导学生《春日》内容诗题

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