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如何打造小学数学有效课堂

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摘要有效课堂教学已经引起了教师们的重视,但仍然有不少教师依旧采用传统课堂教学、注入式课堂教学,导致不少学生学习兴趣低落,知识掌握不理想,学习成绩不如人意等。随着课程改革的深入发展,小学数学教学也应适应教育形势发展的需要,为提高小学数学的教学质量做更多实效的工作。

DOI 5jo6p3p6jv/1479436

作者何毅芳

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2015年2期

关键词有效课堂教学小学数学教学传统课堂教学学习兴趣知识掌握学习成绩

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：下旬

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