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珠算技术的阶段性教学特点

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摘要珠算教学具有阶段性,而针对每个阶段的不同特点和需要来组织教学,无疑会大大提高教学效果。初学阶段,是教学中非常重要的一环,通过介绍珠算的起源和发展、功能和作用,培养学生的学习热情和兴趣,在兴趣中学习掌握珠算的基础知识。在良好的心理环境下,结合已学过的数学知识...

DOI o3j7r7wm41/147577

作者杨坤颖

机构地区不详

出处《齐鲁珠坛》 1999年4期

关键词阶段性教学珠算技术心理素质教学效果珠算教学课堂教学

分类 [理学][基础数学]

出版日期 1999年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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齐鲁珠坛

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