首页 > 《四川民族学院学报》 > 1999年3期 > 浅论语文教学的美育渗透

浅论语文教学的美育渗透

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语文教学的每一个环节,都应注意美的感染和熏陶。针对不同教材发掘美的内容,把其中的自然美、社会美、情感美和人格美的因素,渗透到学生心灵中去,这对于养成良好的个性行为,崇高的人格情操,全面提高人的素质,都将起到积极的促进作用。

DOI lpd53gwm47/147147

作者杨波

机构地区不详

出处《四川民族学院学报》 1999年3期

关键词审美感知鉴赏审美创造

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1支红娟.论语文教学中的美育渗透.教育学,2011-01.
2钟小廷.略论语文教学中的美育渗透.社会学,2013-08.
3吴进葵.浅论语文教学的德育渗透艺术.教育学,2012-02.
4赵森.论语文教学中的美育.教育学原理,2004-02.
5王晓花.浅论美育教育在语文教学中的渗透.教育学,2019-11.
6向继明.试论语文教学中的美育.教育学,2010-05.
7高荃.试论语文教学中的美育.教育学,2009-06.
8雷慧芳.浅论语文教学中渗透法制教育的方法.教育学,2016-02.
9黎宝涛.浅论语文教学的“读写结合”.教育学,2020-11.
10张君.浅论语文教学的和谐美.教育学原理,2013-07.

来源期刊

四川民族学院学报

四川民族学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

审美感知鉴赏审美创造

返回顶部