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指向表达的阅读教学，从“这一个”开始——《刷子李》教学谈

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摘要 “课文无非是个例子”。究竟“例”什么，怎么“例”，还要从文章的特点和学生的学情出发，批文得意，缘意学文，做到既领会文章的人文内涵，又着眼于语言形式，学习表达。

DOI 2d39z35md9/1456667

作者陆文红

机构地区不详

出处《基础教育参考》 2014年23期

关键词阅读教学《刷子李》 “这一个” 指向人文内涵语言形式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

基础教育参考

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