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小学语文课本涂鸦：一个值得关注的教育现象

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摘要小学语文课本涂鸦,指的是小学生在语文课本上进行涂鸦的行为。笔者对所在学校二至五年级小学生进行不同角度的调查研究,在此基础上得出小学语文课本涂鸦的特点以及形成原因,提出以理性思辨的态度对待小学语文涂鸦这一教育现象,促进学生语文学习效率和学生自身健康成长。

DOI lj1187nrjv/1451944

作者顾士伟

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2014年11期

关键词小学语文课本涂鸦教育现象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教学研究

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